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FORMAÇÃO DOCENTE

UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA

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por
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Sinopse

Esta obra é de natureza qualitativa e objetiva compreender a importância da formação docente no contexto de escolarização de educandos com deficiência. Demonstra o descortinar da educação especial no cenário educacional brasileiro, considerando que: A educação conduz ao conhecimento e à formação humana e, por isto, interage com a sociedade. Deve, portanto, a educação aceitar a inclusão de todos como sujeitos de sua autonomia, na manutenção de suas crenças, valores e individualidade. Dessa forma, deve-se ressaltar que promover a inclusão, não significa, apenas, permitir que o educando especial adentre em uma escola regular, mas, principalmente, garantir que lhe sejam dadas condições de aprendizagem, desenvolvimento social, cognitivo e afetivo, por ele ser sujeito de direitos e cidadão.

Categorias: Ciências Humanas E Sociais, Educação, Deficientes
Palavras-chave: do, educação, especial, formação, legislação, professor.

Características

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Número de páginas: 145

Edição: 1(2017)

ISBN: 978-85-5697-413-6

Formato: A5 148x210

Tipo de papel: Offset 75g

Reconhecimento

Sobre o autor

Mini
Débora Araújo Leal

Sobre a Autora...

É Pós Doutoranda em Docência e Pesquisa Universitária pelo IUNIR - Instituto Universitário Italiano de Rosário; Doutora em Educação pela - UNINTER; Doutoranda em Relações Interculturais pela UAB-PT; Mestre em Educação pela - FUNIBER, Mestre em Ciências Sociais da Religião pela Faculdade Teológica e Cultural da Bahia - FATECBA, Pós Graduada em Educação Especial pela - UEFS, Pós Graduada em Psicopedagogia pela-ESAB, Pós Graduada em Gestão de Políticas Públicas de Gênero e Raça pela - UFBA, Graduada em Pedagogia pela - UEFS, Graduada em Serviço Social pela - UNIDERP ANHANGUERA, Graduada em História pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB. Atualmente sou Coordenadora Pedagógica no Centro Municipal de Educação Infantil Carlos Marinho Falcão do Município de Feira de Santana-BA.


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