A neurociência busca investigar os fundamentos neurais do comportamento social, especificamente a forma como os circuitos funcionais das células nervosas interagem no processamento e mediação do comportamento, atuando no processo de aprendizagem. O ensino de matemática constitui um dos principais desafios dentro da educação básica. A forma como a matemática é tratada nesta fase, muitas vezes dificulta o aprendizado. Neste estudo foi realizada uma análise sobre a forma como a neurociência se relaciona com a aprendizagem matemática, e como esta relação pode ser utilizada para melhorar as estratégias de ensino da matemática no ensino fundamental.