Escola de Esparta, Escola de Atenas, Escola Brasileira
Prática docente, o currículo e a sociedade
Categorias
Ciências Humanas E Sociais, Educação, Desenvolvimento Humano
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Sinopse

O material foi produzido para uso de alunos em situação de ESTÁGIO, professores, estudiosos do currículo, de Estudos Culturais e pensadores sociais.

Símbolos, essa é a natureza do uso das figuras de escola de Esparta e escola de Atenas. Apenas na natureza dessa simbologia justifica-se seu uso em conjunto com a conjuntura que se estabelece ao pensar sobre a problemática da escola pública do Brasil em início deste século 20 e deste 3º milênio D.C.

Este livro é fruto das discussões desenvolvidas ao longo de alguns meses por um grupo, composto pelos autores Cléia Pinheiro de Castro, Cristino Cesário Rocha, John Land Carth, Karina Fernandes dos Santos, Laércio Carlos Tomaz e Marilucia Aparecida dos Santos, todos educadores e pesquisadores voltados para a reflexão e a produção de conhecimentos sobre o fazer educacional.

O grupo tem por objetivo atuar como um pólo de produção de ideias, tendo em vista a fusão das várias perspectivas geradas no meio educacional e nos setores produtivo e governamental, devendo congregar conhecimentos sociais, econômicos e filosóficos, dentre outros.

Características
Número de páginas 254
Edição 1 (2011)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g

Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para atendimento@clubedeautores.com.br

Fale com o autor
John L Carth (Org)

John Land Carth é Bacharel em Artes Plásticas, Licenciado como professor em Artes Visuais; Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas. Toda formação pela Universidade de Brasília – UnB. Fez Mestrado em Ciências da Educação pela EBWU.

É Escritor independente; Técnico em Assuntos Educacionais no Ministério da Educação, com atuação há quinze anos em Educação para as Relações Étnico-Raciais e Palestrante de Temas variados.

Possui o Título de Mestre Arcanos na Ordem Espiritualista Cristã, sendo Cavaleiro da Ordem há 30 anos.

Seu exercício literário é de caráter holístico, eclético envolvendo temas variados que vai da educação (pedagogia), onde podemos encontrar os Livros Desafios da Pedagogia Contemporânea e Escola de Esparta, Escola de Atenas e Escola Brasileira; temas de interesse social e políticos assim como os Estudos Culturais e multiculturalismo.

Também possui aventura e Romance, como o livro Amor, Escravidão e Morte, poesia e assuntos místicos-religiosos de interesse Espírita, Espiritualista, Cristão e Esoterísmo.

A autodefinição é de ser um Livre-Pensador desapegado da rigidez de pensamento e de uma única visão de mundo.

Escreve desde a adolescência, mas com publicação oficialmente a partir de 2007 com o livro Refletindo Valores em Sociedades Contemporâneas numa parceria com o professor Cristino Cesário Rocha.

Entende que o Clube de Autores bem como a AGbook e outros sítios de demanda, trazem oportunidades de democratização do universo dos "escritores de gaveta", ou seja aqueles que não têm acesso ao nicho fechado das grandes corporações que super valorizam escritores estrangeiros em detrimento da produção nacional.

O Currículo completo pode ser verificado na plataforma de currículos do CNPq.

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Comentários

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2 comentários
John
Quinta | 19.01.2012 às 13h01
Sim, certamente que irá ser muito bom para você, Maicom, caso goste de analisar criticamente o desenvolvimento da educação em nosso país. Também é bastante útil para o professor em formação, aquele que não sabe ao certo o que vai enfrentar quando terminar sua licenciatura.
Maicom
Quinta | 13.10.2011 às 16h10
Pelo tema desse livro acho que tem tudo a ver com a sociedade atual e os problemas da educação. Existe uma prática de desvalorizar a escola pública e penso que esse livro fale sobre isso. Sou estudante de matemática, quero ser professor, então, assim que puder vou comprar esse livro. Maiq