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A Educação da Criança com Síndrome de Down
Categorias
Desenvolvimento Humano, Educação, Educação de Filhos, Educação Especial, Educação Multicultural, Gestão Da Sala De Aula
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Sinopse

Este livro aborda o tema “A Educação da Criança com Síndrome de Down”. Para elaboração da pesquisa um problema foi construído: qual o papel do educador/ professor, quando se vê frente a um aluno com Síndrome de Down? Para tanto, foram formulados os seguintes objetivos: a) Conceituar SD; b) Apresentar o papel da escola e as políticas que dispõem sobre a inclusão das Crianças com Síndrome de Down; c) A visão psicossocial e o papel da família diante da inclusão da criança com SD d) Apontar o papel do educador identificando a importância da atualização e utilização da sala de aula como espaço integrador na construção dos conhecimentos do educando que apresenta SD, com suas diferenças e semelhanças com outros alunos. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória. Foram consultados os seguintes teóricos: Pueschel (1993); Schwartzman, José Salomão (1999) entre outros. Os resultados alcançados apontam para o atendimento e esclarecimento às crianças com Síndrome de Down, a inclusão, as dificuldades e as perspectivas encontradas em sala de aula dos professores frente à problemática, sinalizando uma especialização e melhor entendimento deste profissional nas suas diversas áreas de trabalho com o educando.

PALAVRAS-CHAVES: Educação, Síndrome de Down, Inclusão

Características
Número de páginas 83
Edição 1 (2014)
Formato A5 (148x210)
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Fale com o autor
Luciana Madsen Pinheiro

Dedica sua vida ao magistério desde 1997, quando se formou em Licenciatura Plena - Biologia. Especialista em Educação e em Educação de Crianças com necessidades especias (Foco em Portadores de Síndrome de Down), Mestranda em Educação, busca contribuir com o Sistema de Ensino Brasileiro.

IMPE - Ensino Bilíngue: www.impebilingue.net

Nome do link: www.datialu.blogspot.com.br

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