Esta obra quer mostrar que a educação especial pode ser modificada e melhorada quando se é para um bom desenvolvimento psíquico e social destas respectivas crianças. Além de, também, conscientizar a sociedade de que o trabalho com crianças especiais não provém de um resultado equivalente ao problema em si, mas de uma compreensão mais aprofundada do lúdico e das características próprias de cada criança. E, por fim, contribuir para uma discussão mais perscrutada sobre a metodologia adequada a se trabalhar na educação especial.
ISBN | 978-15-354-4808-6 |
Número de páginas | 27 |
Edição | 2 (2019) |
Formato | A5 (148x210) |
Acabamento | Espiral c/ acetato |
Coloração | Preto e branco |
Tipo de papel | Offset 75g |
Idioma | Português |
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