Ensaio sobre o desentendimento na Educação brasileira
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Filosofia, Educação
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Sinopse

A atividade docente convive com um paradoxo. De um lado estão os elogios, as expressões de gratidão e reconhecimento pela relevância e contribuição desta atividade profissional para a sociedade. Do outro lado, porém, está a perda de prestígio social, a desqualificação junto a outras atividades que exigem nível superior, a subvalorização salarial, a ausência de autonomia pedagógica, a perseguição e a incidência de práticas violentas oriundas de alunos, pais ou de “gestores” burocratas, munidos de assédios morais que violentam a inteligência e o bom senso de qualquer um. Como superá-lo? Eis o “x” da questão.

Características
ISBN 9788580970777
Número de páginas 132
Edição 2 (2018)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 90g
Fale com o autor
Marcelo Alves

Marcelo Alves da Silva é Filósofo e Professor. Bacharel em Filosofia (IFCS/UFRJ), Com Licenciatura Plena em Filosofia (Faculdade de Educação da UFRJ) e em História (FIS/ Faculdades Integradas Simonsen). Atua na rede pública e privada do Rio de Janeiro, lecionando Filosofia e História para o Ensino Médio. É casado com Renata Lia Teodoro da Silva., Pedagoga e Pai de Raquel Lia e Rafaela Lia.

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