GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL

A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE ESCOLA, COMUNIDADE ESCOLAR E FAMÍLIA

Por Eliéser Pires

Código do livro: 738955

Categorias

Estudo E Ensino, Literatura Nacional, Educação, Desenvolvimento Humano

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Sinopse

Neste livro, Eliéser nos convida a refletir sobre a gestão democrática como um compromisso vivo nas escolas do Programa de Ensino Integral (PEI). Ele nos lembra que essa abordagem vai além de teorias; trata-se de uma prática que envolve gestores, educadores, alunos e famílias em uma sinfonia educacional colaborativa. Ao promover um ambiente inclusivo e acolhedor, cada voz é valorizada, e o diálogo aberto se torna a base para a transformação.

Eliéser enfatiza a importância da escuta atenta e do engajamento ativo de toda a comunidade escolar, destacando a necessidade de canais de comunicação eficazes que fortaleçam os laços entre todos os envolvidos no processo educativo. A obra é um chamado à ação, onde cada um é incentivado a se tornar um agente transformador, contribuindo para um legado de amor e respeito.

Ao longo das páginas, você encontrará práticas inovadoras e reflexões que convidam à ação, mostrando que a construção de um futuro educacional mais justo e colaborativo depende do esforço coletivo. Este livro é um guia para aqueles que desejam participar da transformação da educação e criar ambientes onde todos se sintam respeitados e valorizados.

Descubra como a gestão democrática pode iluminar o caminho para um futuro educativo mais inclusivo e promissor.

Características

ISBN 9798344782751
Número de páginas 117
Edição 2 (2024)
Formato A4 (210x297)
Acabamento Brochura
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 90g
Idioma Português

Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para atendimento@clubedeautores.com.br

Eliéser Pires

Pós-graduado em Gestão da Educação Pública pela UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo.

Pós-graduado em Psicopedagogia – Clínica e Institucional pela Faculdade Alfamérica.

Pós-graduado em Metodologia do Ensino da Geografia e da História pela Faculdade Alfamérica.

Pós-graduado em Cultura Africana pela Faculdade Campos Elíseos.

Pós-graduado em Sala de Recursos Multifuncionais para o atendimento educacional especializado pela Faculdade Bookplay.

Graduado em Geografia pela Faculdade de Educação Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível.

Graduado em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho.

Graduado em História pela Faculdade Campos Elísios.

Técnico em Meio Ambiente pela ETEC – Centro Paula Souza.

Coordenador de Gestão Pedagógica por Área de Conhecimento(CHSA - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas), Professor de Geografia, está no Programa de Ensino Integral desde 2019, atualmente prestando serviços na Escola Estadual Vicente Leporace, Diretoria de Ensino Sul II e Professor de Ensino Fundamental II e Médio, na Escola Municipal Iracema Marques da Silveira, Diretoria Regional de Ensino do Campo Limpo, é titular de cargo efetivo em ambos, também atuou de maneira voluntária como Professor de Geografia no Curso Comunitário Pré-Vestibular, destinado a alunos de baixa renda, Polo Dona Edite, é um dos co-fundadores do mesmo, hoje parte da Rede Ubuntu.

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