O livro busca problematizar formas de utilizar a História e Filosofia da Ciência como ferramenta didática. Apresentamos as propostas do uso de textos históricos e do júri simulado como metodologias inovadoras, que buscam auxiliar o (futuro) professor de Ciências na construção de unidades didáticas.
ISBN | 978-85-5697-536-2 |
Número de páginas | 36 |
Edição | 1 (2018) |
Formato | A5 (148x210) |
Acabamento | Brochura c/ orelha |
Coloração | Colorido |
Tipo de papel | Offset 75g |