O livro busca problematizar formas de utilizar a História e Filosofia da Ciência como ferramenta didática. Apresentamos as propostas do uso de textos históricos e do júri simulado como metodologias inovadoras, que buscam auxiliar o (futuro) professor de Ciências na construção de unidades didáticas.
| ISBN | 978-85-5697-536-2 |
| Número de páginas | 36 |
| Edição | 1 (2018) |
| Formato | A5 (148x210) |
| Acabamento | Brochura c/ orelha |
| Coloração | Colorido |
| Tipo de papel | Offset 75g |
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