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Graduada em Letras (Universidade Estadual-CE), Especialista em Educação Profissional de Jovens e Adultos (UFPB) e Mestra em Letras pela UFPB, e autora de diversos artigos científicos que envolve ensino-aprendizagem. É professora efetiva do Ensino Médio da Rede Pública Estadual da Paraíba. Na intenção de facilitar o ensino de redação na escola, escreveu esse livro, voltado a professores e alunos, sobre a prática da produção do texto dissertativo-argumentativo do Enem. Além disso, esse livro é válido não apenas para quem quer produzir o gênero do Enem, mas também para quem gosta ou precisa escrever textos argumentativos para uso em diversas atividades que envolvam a argumentação.
