Educação para o pensar
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Jovens e Adolescentes, Filosofia
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Sinopse

A filosofia enquanto proposta didática e metodológica encabeçada por Matthew Lipman, mostra-se como uma solução muito produtiva para os anos finais do Ensino Fundamental. Se analisar à luz da BNCC, mostra-se perfeitamente alinhada a esta nova diretriz.

A educação para o pensar é o que o mundo assiste hoje nas escolas inovadoras, uma educação fora da jaula de aula, fora dos muros da escola, fora do engessamento curricular. É uma educação na qual, a criança pensar a sua educação, reflete e até escolhe o que vai aprender, discute sua ação social, sua ação familiar, sua ação escolar.

A proposta de Lipman tem proposituras éticas, lógicas e filosóficas, discute tema muito atuais e permite que o educador ajude aos alunos a se iluminarem por si mesmos, percebendo o quanto sabem e o quanto tem a aprender.

As novelas filosóficas de Lipman são um convite ao debate, ao aprender a perguntar, ao elenchos socrático, e por isso, são uma viagem filosófica incrível sobre si mesmo. Se bem ministradas, se bem pensadas, se bem entendidas, pode ser aplicada inclusive ao Ensino Superior, pois abre espaço para a criação de comunidades de investigação.

Saber perguntar, saber responder, saber esperar, tudo isso é abordado por Lipman e à medida em que nos aprofundamos, percebemos a maravilha que é o doce ato filosófico de questionar, de querer saber.

O livro traz dois capítulos sobre a aplicação do método no Ensino Fundamental e um estudo sobre a metodologia aplicada ao Ensino Superior.

Desejo ao leitor uma ótima leitura e que possa por si só, já que esta é a proposta, iniciar seus estudos sobre esse método fantástico.

Características
ISBN 978-65-87038-39-1
Número de páginas 106
Edição 1 (2021)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Fale com o autor
Gilson-Simone (Orgs)

Doutor em Ciências da Religião pela PUC-GO (2014-2016-BOLSISTA FAPEG). Mestre em Ciências da Religião pela PUC-GO (2014 - BOLSISTA FAPEG). Filósofo (Dom Felício, 1998/FAEME, 2007), Pedagogo (UVA-ACARAÚ, 2004) e Teólogo (FAETEL, 2002/MACKENZIE, 2006), Pós-graduado em Administração Escolar e Coordenação Pedagógica (UVA-RJ, 2006), Ética e cidadania (UFG, 2012) e Filosofia Clínica (Inst. Packter/PUC, 2013). Professor Titular de Filosofia do Direito e Filosofia Empresarial pela FAQUI (desde 2006); Docente Efetivo da Universidade Estadual de Goiás (Concurso 2013); Palestrante e conferencista com mais de 200 horas de atividades proferidas (gilson.azevedo@ueg.br).

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