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ACEITO
IMAGENS DO DIVERSO
Categorias
Diversos, Artes, Filosofia
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Sinopse

Gente, rua, trio-elétrico, bandeira, irreverência... gente, performance, fotografia, espetáculo... gente imersa em um emaranhado de leituras possíveis. Apresento a pesquisa realizada no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC). Tomo dois pontos: a) educação, b) Paradas da Diversidade. Pergunto: há ligação entre eles? Jogando com espectros imagéticos, composições fotográficas, notícias, acontecimentos e experiências desejo pensar as imagens do diverso que habitam o campo educacional. Ao romper com a elaboração de uma escrita una para, propositalmente, estabelecer diálogo entre as partes, quero mirar o (des)conhecido e escutar o incomunicável. Para tanto, questões relativas ao corpo, gênero, sexualidades e diversidade são (re)visitadas. Assim questiono o campo secreto da educação – campo do silenciamento – onde as diferenças são, de fato, caladas, ignoradas e até mesmo negadas. Como estas imagens se atravessam e nos atravessam? De que forma os jogos cambiantes de diferentes discursos são construídos na guerrilha das linguagens? O que as composições imagéticas comunicam para além do que nos é visível? O dito, o não-dito e o impossível presentes no mesmo enquadre. Aqui indago ainda se a partir de imagens não-convencionais de um evento (Parada da Diversidade) pode-se produzir diferenças e reconhecer, por deslocamento, o diverso ao educar fazendo gênero.

Características
Número de páginas 135
Edição 1 (2012)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Colorido
Tipo de papel Couche 90g
Fale com o autor
Amanda Leite

Formada em Licenciatura Plena em Pedagogia na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), com ênfase em educação nos anos iniciais. Doutoranda e Mestre Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) focalizando as temáticas: diversidade, composição fotográfica, gênero, sexualidades e Educação. Professora colaboradora da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Tem artigos e capítulos publicados bem como orientado trabalhos sobre questões atinentes a corpo, gênero, Educação Sexual (Educação Infantil e Ensino Fundamental), diversidade e fotografia em articulação com o campo da Educação. As pesquisas atuais voltam-se para estudos imagéticos nos campos da Educação e Artes, sobretudo, aos eixos: diversidade, fotografia e educação.

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