A obra “Um Dia de Aula no Ensino Fundamental” apresenta, de forma sensível e reflexiva, o cotidiano escolar a partir da perspectiva de um estudante inquieto e sonhador. O texto revela os conflitos internos, as distrações, os questionamentos sobre o sentido da escola e o contraste entre o ensino formal e os interesses pessoais. Ao mesmo tempo, evidencia temas como identidade, pertencimento, desigualdade e o papel da educação na formação do indivíduo. Com linguagem simples e envolvente, a narrativa convida o leitor a repensar práticas pedagógicas e valorizar a escuta dos estudantes, destacando a escola como espaço de múltiplas experiências e possibilidades de aprendizagem.
| Número de páginas | 21 |
| Edição | 1 (2026) |
| Formato | Quadrado (200x200) |
| Acabamento | Brochura s/ orelha |
| Coloração | Colorido |
| Tipo de papel | Couche 90g |
| Idioma | Português |
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