A IMPORTÂNCIA DA NEUROPSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMO- A Neuropsicopedagogia é uma vertente da ciência que tem uma característica transdisciplinar das áreas da Neurociência aplicados à Educação, em conjunto com a Pedagogia e a Psicologia. Sua premissa visa integralizar os estudos do desenvolvimento cerebral, com os estudos dos processos psicocognitivos, fundamentais para o aprendizado. Dessa maneira, esse trabalho traz uma revisão acerca de como se dá o processo de aprendizagem, em vistas da neurociência e da aprendizagem do indivíduo no âmbito da educação infantil. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi entender como a neuropsicopedagogia pode contribuir com os processos de aprendizagem na fase escolar, mais especificamente, como pode contribuir com os processos de ensino aprendizagem na educação infantil. Para realizar esse trabalho foi escolhida a revisão bibliográfica. A partir dessa revisão a pesquisa trouxe importantes apontamentos sobre como a neuropsicopedagogia acontece na questão da aprendizagem, passando pelos pontos chaves da neurociência até vertentes pedagógicas. A neuropsicopedagogia oferece uma perspectiva, que considera os aspectos cognitivos, os emocionais, sociais e motores das crianças. A partir de estratégias baseadas no conhecimento do mecanismo do sistema nervoso central e das características individuais de cada criança, a neuropsicopedagogia pode desempenhar um papel fundamental na promoção de um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficaz na educação infantil.