ACESSIBILIDADE E PROPOSTA DO ENSINO INFANTIL DO ESTADO DO AMAPÁ
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Psicologia Social, Neuropsicologia, Desenvolvimental, Psicologia, Escola Bíblica - EBD, Educação de Filhos
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Sinopse

A educação infantil passou por grandes transformações ao longo da História, muitas conquistas

foram alcançadas em todos os aspectos; sociais, político e legais, refletindo teoricamente na

garantia de direitos, e no segundo momento, na execução disso na prática, e na luta continua

para plena efetivação desses direitos. No entanto, é compreendido que ainda falta muito para que seja

garantido o pleno direito da criança a Educação Infantil.

Com isso, é importante que todos venham a conhecer seus direitos, para, a partir de então exigir que esses

sejam garantidos.

Diante do exposto, o intuito dessa análise foi o de garantir a continuidade da luta histórica por uma

educação mais democrática e isso significa conhecer os caminhos e os descaminhos das políticas

destinadas à educação e à infância, em nosso Estado. A discussão sobre políticas públicas e respectivas

formas de gestão, no campo educacional, enriquece o debate social, pois se constitui em um momento de

conhecimento, interpretação e compreensão de lógicas que orientam a tomada de decisões.

Características
ISBN 978-17-1995-511-9
Número de páginas 25
Edição 1 (2018)
Formato A5 (148x210)
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Comentários
1 comentários
ArteSam
Quinta | 30.08.2018 às 15h08
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