CADERNO TÉCNICO - JUDÔ FORMATIVO
DA TEORIA À PRÁTICA - VOLUME I
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Sinopse

A escassez de livros e teses que trabalham a aprendizagem motora do judô revela a inflexibilidade da tradição nos modos de ensino. Essa percepção motivou o pesquisador, a novas metodologias para o ensino do Judô.

Há muito material com avanços para treinamento da modalidade, mas pouco se encontramos para o Ensino Aprendizagem do Judô Formativo e Educativo.

O que fica evidente é o processo de integração Oriente-Ocidente na formulação de grande parte dos fundamentos educativos estabelecidos por Kano para o judô. Por outro lado esses objetivos primordiais foram se perdendo a ponto de tornarem-se uma utopia.

O que este estudo torna relevante é que Kano, em fins do século XIX, já se apoiava nessa perspectiva ao compor os fundamentos do judô.

Os conceitos filosófico-educativos estabelecidos por Kano possuem forte característica de atemporalidade e universalidade, pois foram construídos sobre conceitos de moralidade extraídos e transformados das religiões-filosofias orientais e de teorias da educação e filosofias de pensadores europeus sobre este tema. Kano sintetizou estes conhecimentos nos termos Seiryoku Zenyo e Jita kyoei tornando-os universais e próprios da prática do judô, e estas características foram potencializadas pelo fenômeno do Multiculturalismo no intercambio do Oriente com o Ocidente.

O Oriente e o Ocidente possuem distinções significativas nos elementos que permitem pensar e sentir a realidade e expressá-los através da linguagem, das instituições e das ações. No entanto nem uma nem outra perspectiva isolada permite a “correta” interpretação da realidade. A integração entre as duas parece ser o caminho mais adequado frente às demandas emergentes do homem contemporâneo.

Esse pode ser um dos motivos do judô ter se afirmado como uma prática difundida pela humanidade.

Características
Número de páginas 95
Edição 1 (2021)
Formato A4 (210x297)
Acabamento Brochura s/ orelha
Coloração Colorido
Tipo de papel Offset 90g

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Fale com o autor
RICARDO ROBSON DA SILVA

- PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA FORMADO PELA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO. CREF N.º 001940-G/SP.

- ADVOGADO - OAB/SP N.º 314.238.

- OFICIAL DA RESERVA REMUNERADA DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO.

-MESTRE EM CIÊNCIAS DA ORDEM SOPCIAL E SEGURANÇA PÚBLICA.

- PROFESSOR (SENSEI) DE JUDÔ DA LIGA INTERNACIONAL DE JUDÔ YUDANSHAKAI - KODANSHAKAI (LIJYK) E LIGA DE JUDÔ PAULISTA - 7.º GRAU - SICHIDAN - CLASSE SUPERIOR DE KODANSHAS - FAIXA CORAL.

- INSTRUTOR MASTER DE KRAV MAGÁ PELA MOKED DO BRASIL - IDF (ISRAELI DEFENSE FORCE).

- CRIADOR DO MÉTODO SDC - SELF DEFENSE COMBATIVENEES.

- PRESIDENTE DA CORTE INTERNACIONAL DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA DA LIJYK (QUADRIÊNIO 2019-2023).

- DIRETOR TESOUREIRO DA LIGA DE JUDÔ PAULISTA (BIÊNIO 2020 - 2021)

- CONTEUDISTA TUTOR DOS CURSOS TÉCNICOS DE JUDÔ DOS SISTEMA EaD - LIJYK/LJP - AVA (AMBIENTE VIRTUAL DE APREDIZAGEM)

www.ligainternacionaldejudo.com/ www.ligadejudopaulista.com : www.ligainternacionaldejudo.com/

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