LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO
arte, identidade e outras linguagens
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Sinopse

O fazer docente perpassa diferentes e significativas instâncias, seja em nível discursivo, semiótico ou literário. Ainda que nós, docentes-pesquisadores, tenhamos olhares circunscritos e diversos, sobre o ensino da língua e da literatura, ambas permeiam nossa formação e guiam nossos passos para além de nossa atuação docente e de nossas pesquisas. No âmbito educacional, nos unimos por troca de saberes e por uma atuação transformadora, não tão somente didático-pedagógica, mas também de partilhas de nossas produções acadêmicas.

É neste processo que professores-pesquisadores se unem para evidenciar suas contribuições na 1ª edição desta obra que foi muito bem pensada e organizada, pelo brilhante colega José Flávio Paz, professor da Universidade Federal de Rondônia-UNIR.

O qual nos convida à missão de estimular e convocar à reflexão de novos leitores, através dos artigos contemplados neste livro.

Características
ISBN 978-65-871-2814-6
Número de páginas 137
Edição 1 (2020)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Polen
Fale com o autor
José Flávio da Paz(Org.)

Doutorando em Estudos Literários-UNEMAT; Mestre em Letras-UNIMAR; Mestre em Estudos Literários-UNIR. Bacharel em Letras: Libras-UFSC; Licenciado em Letras: Português/Inglês-FABRAS; Licenciatura em Letras: Português/Espanhol-FABRAS; Licenciatura em Pedagogia-UNASP; Habilitado para o Ensino de Língua Portuguesa-UNIFAP; Licenciando em Letras: Português-Inglês-UniCesumar; em Letras: Português-Espanhol-FAEL; Especialista em: Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas-UnB; Psicopedagogia Institucional-UNICID; Educação Inclusiva-UNICID; Educação Ambiental e Geografia do Semiárido-IFRN; Língua Portuguesa e Literatura Brasileira-FAIARA; Pedagogia Empresarial-FAIARA; Linguística e Formação de Leitores-FAIARA; Comunicação, Cultura Organizacional e Tecnologia-FAIARA; Metodologia do Ensino, Neuropsicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva-Faculdade Futura; Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Artes-Faculdade Futura; Alfabetização e Letramento-UCAM; Cultura e Literatura-UCAM; Produção Textual-FAVENI; Filosofia e Sociologia-FAVENI; História e Cultura Afro-Brasileira-FAVENI; Cursando em Libras e Surdez-FAMEESP; Literatura Brasileira no Contexto da Literatura Universal-FAMEESP; Teoria Literária e Produção Textual-Faculdade Batista de Minas Gerais; Gestão Escolar Integrada(Administração, Orientação, Inspeção e Supervisão)-Faculdade Batista de Minas Gerais; Língua, Linguística e Literatura-Faculdade Batista de Minas Gerais; Estudos Linguísticos e Literários e Literatura Infantojuvenil, ambas pela Faculdade Única. Formação em Atendimento Educacional Especializado-UFSM. Docente desde 1989, atuando na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, no Ensino Médio e Superior. Membro/Pesquisador do Grupo de Pesquisa: Crítica Textual e Edição de Textos - UERJ/CNPq. do Grupo de Pesquisa: Ética, Estética e Filosofia da Literatura - UNIR/CNPq do Grupo de Pesquisa Poesia Contemporânea de Autoria Feminina no Norte e no Nordeste do Brasil -UNIR/CNPq. É Membro Efetivo da AINPGP - Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia, desde 2012; desde agosto/2015 é Membro Associado da ANDEA - Associação Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Recebeu o Título de Membro Fundador Vitalício e Imortal, ocupante da Cadeira nº 001/ALB/RN da Academia de Letras do Brasil; Título Honorífico de Cidadão Macapaense pela Câmara do Vereadores de Macapá e Menção Honrosa do Grupo FacedeébanoOficial em parceria com a ONG MovitAÇÃO. Atualmente é Professor do Magistério Superior das disciplinas de Língua Portuguesa e Linguística, lotado no Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia-UNIR. Bolsista do Novo Programa de Formação Doutoral Docente - Novo Prodoutoral da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-CAPES e Universidade Federal de Rondônia - UNIR.

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