Sinopse

Introdução

Há muito tempo atrás, crianças que desenhavam diagramas detalhados de espaçonaves, criavam modelos intrincados do sistema digestivo humano, passavam todo o seu tempo livre lendo sobre catedrais medievais ou gostavam de recitar nomes complexos de dinossauros – e preferiam essas atividades isoladas a brincar com os colegas – foram rotulados. Os rótulos eram um reflexo do chamado desejo socialmente inapropriado de ser absorvido por coisas, em vez de pessoas. As palavras frequentemente usadas para descrever essas crianças podem incluir superdotadas, mal-humoradas, anti-sociais, irritáveis, obcecadas, nerds, gênios ou até estóicas. Eles podem ter sido considerados estranhos, com poucos ou nenhum amigo. Quando adultos, eles podem ter sido considerados estranhos e excêntricos, solitários ou eremitas.

Felizmente, hoje estamos mudando nossa percepção do que agora sabemos ser a Síndrome de Asperger. Estamos aprendendo mais sobre Asperger como um “primo” mais brando no espectro do autismo. (Alguns equiparam a síndrome de Asperger ao “autismo de alto funcionamento”.) Estamos aceitando a síndrome de Asperger como uma estrutura legítima para descrever uma experiência única. Lenta mas seguramente, estamos indo além dos estereótipos em nossa compreensão coletiva das crianças com Asperger. Estamos reconhecendo suas diferentes formas de pensar, diferentes formas de perceber o mundo e diferentes formas de ser. À medida que crescemos em nossa sensibilidade e compreensão, somos mais capazes de apoiar e celebrar a criança com Síndrome de Asperger. Em vez de rotular uma criança como “obcecada”, podemos agora elogiar sua superdotação e equilibrar suas necessidades para encontrar um nicho social.

Estamos aprendendo cada vez mais sobre o autismo o tempo todo, mas estamos apenas começando a arranhar a superfície da Síndrome de Asperger. Asperger ainda é uma consideração muito nova para os pais e muitos médicos prescritores. Há muito a explorar nesta ampla curva de aprendizado: diferenças sociais, saúde mental, sensibilidades sensoriais e estratégias de enfrentamento que serão de valor ao longo da vida. Os pais podem ficar sobrecarregados com informações clínicas que reforçam os déficits percebidos de seus filhos - as coisas que não se espera que eles sejam capazes de fazer na vida. Outras áreas que podem gerar confusão incluem opções relacionadas à aprendizagem e colocação educacional, treinamento e programação, além de terapias e técnicas. Vizinhos e familiares bem-intencionados podem oferecer suas perspectivas com base no que ouviram ou leram, quer tenha alguma base factual ou não.

Ao longo desta jornada, será importante que os pais permaneçam fundamentados em um pensamento: somos todos mais parecidos do que diferentes. Compreender a criança com Síndrome de Asperger é uma oportunidade de aprendizado para os pais, irmãos e familiares.

Quando promovemos uma apreciação das maneiras únicas com que todos participamos do mundo, estamos preparados para valorizar melhor aqueles com Asperger. Quando projetamos ativamente maneiras novas e positivas de apoiar a criança com Asperger, ela responderá de maneira igualmente positiva. O resultado é que um relacionamento mútuo é fortalecido dez vezes e ocorre um efeito cascata.

O Guia do Pai Consciente para a Síndrome de Asperger ajuda os pais a fazer escolhas equilibradas e informadas sobre seus filhos e seu futuro. Idealmente, esta jornada é uma parceria entre pais e filhos na tomada de decisões e na educação sobre a Síndrome de Asperger. Mais do que nunca, um caminho de oportunidade está diante dos pais de crianças com Síndrome de Asperger.