PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DE FRAGMENTOS PRÉ-COLETADOS

Este livro propõe uma nova abordagem às aulas de produção textual tanto nas salas de aula do ensino regular tradicional quanto nos ambientes virtuais de aprendizagem. A intenção da proposta é ajudar alunos e professores na atividade de redação, utilizando a técnica de coletar fragmentos escritos acerca do tema que será trabalhado. Com a posse de várias fontes, o aluno estará mais capacitado a escrever, motivando-o durante a jornada de estudos. A ideia segue a linha da Crítica Genética, em especial, da Genética Textual, buscando a exploração dos mecanismos de escritura e sua aplicação no dia a dia das aulas.