Fundamenta no estudo dos fenômenos educativos, considerando que, no lapso do tempo o comportamento social poderá mudar e precisaria repensar o conceito social para que o estudo da psicologia educacional não viesse perder sua legitimidade e cair no descaso do novo imaginário social.
Número de páginas | 26 |
Edição | 1 (2016) |
Formato | A5 (148x210) |
Acabamento | Brochura c/ orelha |
Coloração | Preto e branco |
Tipo de papel | Offset 75g |
Idioma | Português |
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