A educação sempre foi marcada pela presença das tecnologias de seu tempo. A escrita, o livro impresso, o quadro-negro, o rádio, a televisão, o computador e a internet transformaram profundamente a forma como o conhecimento circula e como as sociedades aprendem. Hoje, diante da expansão da inteligência artificial, das plataformas digitais e da Hiperconectividade, somos novamente convidados a repensar práticas, currículos e relações humanas dentro e fora da escola.
Entretanto, este livro parte de uma convicção essencial: a tecnologia, por si só, não transforma a educação. O que transforma a educação é a intencionalidade pedagógica, o compromisso ético, a sensibilidade humana e a capacidade de professores e estudantes construírem juntos experiências significativas de aprendizagem. Ferramentas podem potencializar práticas educativas, mas jamais substituirão a dimensão humana do ensinar.
Assim, esta obra foi construída pensando especialmente em professores, gestores, coordenadores pedagógicos, estudantes de licenciatura e profissionais da educação que desejam compreender criticamente os desafios e as oportunidades do cenário educacional contemporâneo. Em um contexto marcado por rápidas mudanças tecnológicas, espera-se que este livro funcione não apenas como material de estudo, mas também como convite à reflexão, à inovação responsável e ao fortalecimento da educação como prática transformadora.
| ISBN | 9786502109915 |
| Número de páginas | 128 |
| Edição | 1 (2026) |
| Idioma | Português |
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