Tecnologias móveis
aplicativos e redes sociais inovando o ensino da matemática das séries iniciais ao ensino superior
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Geometria, Aritmética, álgebra, Didáticos, Ciências Exatas
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Sinopse

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC's) estão cada vez mais presentes na vida das pessoas, sendo muito utilizadas pelas crianças e jovens. O acesso às informações de cunho geral tem aumentado consideravelmente fora do ambiente escolar. Desse modo, a disciplina de Matemática e seu ensino puramente tradicional não instigam mais essa geração de alunos à aprendizagem. Assim, cabe aos professores a tarefa de repensar suas práticas de ensino. Neste contexto, a tendência metodológica de ensino das TIC's representa uma boa opção para inovar e repaginar o processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Pensando em contribuir com essa problemática, este livro tem por objetivo auxiliar os professores dos diferentes níveis de ensino a trazerem para as suas aulas alguns elementos já conhecidos dos estudantes, como aplicativos e redes sociais, para que esses contribuam também no aprendizado dos conteúdos da disciplina de Matemática.

O uso dessas novas ferramentas pode motivar os alunos, tornando as aulas mais atrativas e o processo de ensino-aprendizagem mais divertido. Assim, primeiramente, esta obra discorre sobre a tendência metodológica das TIC's. Posteriormente, apresenta uma sequência de aplicativos com o respectivo tutorial de utilização, que foram criteriosamente selecionados por possuírem qualidade didática, visual, interativa e por abordarem diferentes conteúdos matemáticos, que são explorados desde as séries iniciais até o ensino superior. Também se apresenta um passo a passo sobre como fazer uso de algumas redes sociais e da construção de blogs.

Características
ISBN 978-65-991-0876-1
Número de páginas 230
Edição 1 (2020)
Formato A4 (210x297)
Acabamento Brochura s/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Adriana Sbardelotto di Domenico et al.

A Todas as Musas surgiu no universo editorial on-line em Julho de 2009, com a publicação do primeiro número da sua revista acadêmica. Mantendo rigorosamente os seus níveis de qualidade e periodicidade, essa publicação chegou, em fevereiro de 2011, ao seu quarto número, tendo sido já avaliada pela CAPES como B2 (excelente qualificação para uma revista independente).

A partir de 2010, a revista começou a ser impressa e a editora iniciou seus trabalhos no sistema de impressão sob demanda.

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