A formação leitora e escritora à luz dos gêneros textuais
A escrita do relato de experiência
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Educação, Didáticos
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Sinopse

O presente livro apresenta um pouco o trabalho realizado durante o desenvolvimento do projeto intitulado “Nivelamento de Língua Portuguesa: uma Promoção da Formação leitora e escritora para a Permanência e o Êxito”, o qual teve, dentre os vários objetivos, diagnosticar as defasagens de conteúdos prévios de Língua Portuguesa relacionados às habilidades de leitura, de escrita, de análise linguística e de interpretação de textos em alunos ingressantes nos Cursos Técnicos de Nível Médio Integrado em Informática e em Metalurgia de uma escola pública do MS, durante o ano de 2017 e, por meio de um conjunto de ações sistemáticas e interventivas, efetivar estratégias de ensino voltadas para diminuir as lacunas detectadas. Dentre as várias ações realizadas, uma delas foi a promoção da formação leitora e escritora do gênero textual ‘Relato de Experiência’ a partir da interação entre as teorias científicas que embasam sua estrutura composicional e a prática pedagógica fundamentada na concepção interacionista e sociodiscursiva da linguagem envolvendo a pesquisa versus ensino.

Características
ISBN 978-85-92723-36-1
Número de páginas 96
Edição 1 (2018)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Fale com o autor
Carmelita Rodrigues Gomes

FORMADA EM LETRAS E MESTRADO EM ESTUDOS CULTURAIS PELA UFGD UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS-MS

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