Avaliação e Educação Infantil

Um olhar sensível e reflexivo sobre a criança

Por Jussara Hoffmann

Código do livro: 720997

Categorias

Epistemologia, Desenvolvimento, Bebês, Psicologia, Educação de Filhos, Educação

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Sinopse

Os temas Avaliação e Educação Infantil articulam-se e complementam-se, nesta obra, que tem por intenção provocar os professores a um olhar sensível e reflexivo sobre as manifestações e interesses das crianças. Nos primeiros capítulos, a autora discute o significado da avaliação em sua finalidade essencial de acompanhamento e ação mediadora de forma a assegurar aos bebês e crianças um ambiente acolhedor, sem tensões ou limites às suas descobertas. Aborda, nesse sentido, as teorias construtivista e sociointeracionista como fundamentos essenciais dessa concepção. A seguir, analisa os elementos que compõem um cenário educativo coerente a tal perspectiva com considerações sobre objetivos educacionais, componentes curriculares e o planejamento de práticas e projetos pedagógicos.

Os capítulos finais trazem princípios norteadores da elaboração de relatórios e dossiês, uma temática que se destaca em suas pesquisas, ressaltando a importância da documentação pedagógica para a melhoria da ação docente, trazendo vários exemplos e comentários elucidativos. Recomenda-se o livro, pela relevância do tema, a todos os gestores e professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do

Ensino Fundamental.

Características

ISBN 978-65-266-2612-2
Número de páginas 152
Edição 24 (2024)
Formato 16x23 (160x230)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Idioma Português

Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para atendimento@clubedeautores.com.br

Jussara Hoffmann

Jussara Hoffmann é uma figura emblemática na educação brasileira, especialmente no que tange à avaliação educacional. Com uma trajetória acadêmica e profissional dedicada ao aprimoramento das práticas avaliativas, A escritora desempenhou um papel crucial na disseminação da Avaliação Mediadora no Brasil. Suas contribuições se estendem por diversas obras, dentre as quais se destacam “Avaliação: Mito & Desafio”, Avaliação Mediadora", “Avaliar para Promover" e "o Jogo do Contrário em Avaliação". A base de seu trabalho reside na crítica às abordagens tradicionais de avaliação, que muitas vezes reduzem o processo educativo a rankings e notas, desconsiderando o desenvolvimento integral do aluno. Hoffmann propõe uma avaliação mais reflexiva e formativa, que entende o erro como parte essencial do processo de aprendizagem e não como um mero indicativo de fracasso. Além de suas publicações influentes,com cerca de um milhão de leitores no Brasil e no exterior, Hoffmann ministra cursos e palestras por todo o país, formando uma geração de educadores comprometidos com práticas avaliativas mais justas e eficazes. Seu legado inclui a ênfase na formação contínua de professores, considerada por ela como fundamental para a implementação efetiva da Avaliação Mediadora. O impacto de Hoffmann no cenário educacional é inegável. Ela introduziu uma perspectiva que desafia professores e gestores a repensarem suas práticas, promovendo uma educação que valoriza o desenvolvimento humano e a construção coletiva do saber.

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