EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MATEMÁTICA

o relato de uma experiência reflexiva

Por Queiroz & Albuquerque

Código do livro: 271273

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Ciências Exatas, Educação

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Sinopse

A origem deste trabalho se deu a partir de questionamentos que passamos a fazer sobre a importância das práticas de estágio para a formação do professor de matemática. Esta pesquisa está voltada para as ciências da educação e da matemática, e reúne duas áreas do conhecimento ligadas entre si: o estágio curricular supervisionado e a educação especial inclusiva. Ela tem o objetivo de investigar como as práticas educativas inclusivas vivenciadas na disciplina de estágio curricular supervisionado contribuem para a formação do graduando de matemática. Essa pesquisa é baseada no relato reflexivo de práticas educativas inclusivas que foram vivenciadas numa escola da rede pública de ensino e numa instituição de atendimento educativo especializado, localizadas no município de Bragança, PA. À medida que relatamos essas práticas educativas inclusivas, analisamos reflexivamente os conteúdos das aulas e dos diálogos entre educadores e educandos que foram observados em seus ambientes de interação inclusiva. Com o objetivo de colaborar para o debate da educação especial, apresentamos este trabalho “inacabado”, que até aqui foi construído por meio dos diálogos e das relações humanas vivenciadas entre educadores e educandos em suas práticas de ensino-aprendizagem inclusivas. Trata-se de uma investigação voltada para um tema ainda pouco abordado na academia por conta de preconceitos e por não ser ainda uma das prioridades entre as linhas de pesquisa das instituições financiadoras. Esperamos que todos os leitores desta obra possam futuramente colaborar com críticas e sugestões sem as quais não seria possível construir novos conhecimentos a respeito da educação especial.

Características

ISBN 978-85-922768-7-4
Número de páginas 178
Edição 1 (2018)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Idioma Português

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Fale com o autor

Queiroz & Albuquerque

ALBUQUERQUE (editor) é Bacharel em Física pela Universidade Federal do Pará (BSc UFPA, 2001). Atualmente, é docente do Magistério Superior na Universidade Federal do Pará (UFPA). Membro da Sociedade Brasileira de Física (SBF). Membro da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Editor cadastrado na Agência Brasileira do ISBN. Docente credenciado ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, SBM, Polo UFPA Bragança.

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