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Livro MATEMÁTICA PARA SURDOS

o uso de animações como recurso metodológico no ensino de aritmética

Por: Guimarães & Albuquerque Denunciar

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Sinopse

Apresentamos nesta obra a utilização de recursos visuais de animação como suporte ao processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos, propondo o ensino das operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão.

A pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal Jorge Travassos, localizada no Município de Capanema, PA. Participaram duas alunas surdas de idades 10 e 15 anos, estudantes do ensino fundamental nos períodos 4º ano/9 e 5º ano/9, que correspondem às antigas 3ª e 4ª séries. As animações em formato gif foram feitas com a utilização do software livre Unfreez 2.1.

Após a implementação da metodologia, foi aplicado um questionário fechado com o total de seis perguntas e direcionadas as alunas surdas, onde, em cada pergunta, as respostas poderiam ser sim ou não. Foi possível verificar que as alunas possuem grande interesse pelo aprendizado em matemática e que as mesmas mostraram-se receptivas à metodologia empregada.

Categorias: Aritmética, Educação, Ciências Exatas
Palavras-chave: animações, aritmética, gif., surdos

Características

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Número de páginas: 74

Edição: 1(2018)

ISBN: 978-85-922768-3-6

Formato: A5 (148x210)

Coloração: Preto e branco

Acabamento: Brochura c/ orelha

Tipo de papel: Offset 75g

Reconhecimento

Sobre o autor

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REIS & ALBUQUERQUE

ALBUQUERQUE (editor) é Bacharel em Física pela Universidade Federal do Pará (BSc UFPA, 2001). Atualmente, é docente do Magistério Superior na Universidade Federal do Pará (UFPA). Membro da Sociedade Brasileira de Física (SBF). Membro da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Participante do Comitê Brasileiro de Óptica e Instrumentos Ópticos. Participante do Comitê Brasileiro de Informação e Documentação. Editor cadastrado na Agência Brasileira do ISBN. Docente credenciado ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, SBM, Polo UFPA Bragança. Docente credenciado ao Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, SBF, Polo UFPA Belém. Docente credenciado ao Curso de Especialização (Ensino, Educação e Interculturalidade na Amazônia), UFPA Campus Bragança.


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