Concepções de Jovens Estudantes

Name: Concepções de Jovens Estudantes
Author: Márcia Elisa Teté Ramos (org.)
ISBN: 9788578462642

Pesquisa qualitativa no Colégio de Aplicação de Londrina

Por Márcia Elisa Teté Ramos (org.)

Código do livro: 164804

Categorias

Didáticos, Educação, Geografia E Historia

Compartilhe este livro

Leia um trecho

Esta página foi vista 4952 vezes desde 06/05/2014

Versão
impressa

R$ 45,37

Valor total:

R$ 45,37

	Versão ebook	R$ 22,70
		Leia em Pensática

Valor total:

R$ 45,37

Este livro pode estar à venda na:

Este ebook também pode estar à venda na:

Este livro também está à venda em:

Sinopse

O livro refere-se à articulação entre pesquisa e ensino considerando o aprendizado histórico. Um instrumento de pesquisa em forma de questionário, coletou dados em 2013, sobre as ideias que os alunos de Ensino Médio, período noturno, do Colégio de Aplicação de Londrina. Com isso, foi possível se aproximar do universo sociocultural do aluno de Ensino Médio, e destacou-se o que este pensa sobre a História e seu ensino. A pesquisa foi realizada por graduandos do quarto ano matutino do curso de História da Universidade Estadual de Londrina. A pesquisa serviu ao propósito posterior de organizar/planejar o estágio-regência. Considerou-se que para empreender o ensino e aprendizado histórico, seria necessário entender o sujeito, este jovem estudante, muitas vezes visto de forma pejorativa e descontextualizada.

Características

ISBN	9788578462642
Número de páginas	214
Edição	1 (2014)
Formato	A5 (148x210)
Acabamento	Brochura c/ orelha
Coloração	Preto e branco
Tipo de papel	Offset 90g
Idioma	Português

Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para atendimento@clubedeautores.com.br

Márcia Elisa Teté Ramos (org.)

Márcia Elisa Teté Ramos é docente do curso de graduação da Universidade Estadual de Maringá, do Mestrado Profissional em Ensino de História (UEM) e do Mestrado em História Social da Universidade Estadual de Londrina. Tem pós-doutorado em Educação na USP sob supervisão da Profª Drª Kátia Abud.

Perfil completo Fale com o autor