Coordenação Pedagógica: Um olhar além

Esta pesquisa tem por objetivo destacar a importância da coordenação pedagógica nos moldes da gestão democrática na escola pública, como instrumento de efetivação da democracia no âmbito escolar. Apresenta elementos de diagnóstico da escola e relatos de experiências como coordenador, problematizando as ações efetivas da coordenação pedagógica nos tempos atuais. Por fim, relata as principais dificuldades, pontos positivos e/ou negativos na aplicabilidade do projeto ‘escola descolada’, saindo das teorias e discursos e priorizando a prática e participação de todos os envolvidos no processo de escolarização, efetivando o fazer escolar democrático.