Educação Lúdica
Perspectivas Para Uma Aprendizagem Mais Agradável
Categorias
Didáticos, Educação, Guias De Estudo, Cidadania
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Sinopse

O livro é um convite aos educadores em geral, aos estudantes de cursos na área de educação ou mesmo a qualquer pessoa (pai, mãe) de alunos da Educação Básica, no sentido de analisar a importância da ação lúdica no desenvolvimento da aprendizagem e do social das crianças das séries iniciais deste segmento de ensino. Propõe uma mudança conceitual para as práticas cotidianas de jogo com crianças na escola, buscando levantar algumas questões que provoquem reflexões nos profissionais que atuam nesta área, de forma a repensar a sua práxis. Discorre sobre as didáticas que influenciam e envolvem o resgate da autoestima das crianças, procurando compreender os fundamentos teóricos da ludicidade e sua importância para uma prática educativa cidadã. Reflete criticamente sobre os jogos, as brincadeiras e os brinquedos tradicionais e contemporâneos, bem como sobre a importância social, política e epistemológica do lúdico na formação do professor. Busca valorizar a ludicidade como eixo da formação de crianças cidadãs e instrumento de escrita e leitura do mundo, analisando ainda as atividades que proporcionam a reconciliação humana com a natureza.

Esta obra está organizada em três capítulos. O primeiro expõe os caminhos percorridos na sua elaboração, a metodologia e o referencial teórico inerente ao tema, apresentando considerações relevantes sobre a relação da ludicidade com as disciplinas escolares. O segundo, “Os jogos no desenvolvimento e na formação da criança”, esclarece alguns aspectos cruciais para o entendimento desta atividade como motivadora da aprendizagem e formadora de hábitos, atitudes e preservação da cultura. O terceiro aborda a importância da ludicidade em todos os setores da vida humana, principalmente o seu uso na escola como suporte metodológico, evidenciando a necessidade de um planejamento que englobe, em cada disciplina, atividades como jogos e brincadeiras. Analisa as atividades lúdicas como estratégias de ensino capazes de possibilitar à criança ressignificar o mundo externo a partir de conteúdos simbólicos. Vale a pena conferir!

Características
ISBN 9788568154670
Número de páginas 60
Edição 1 (2016)
Formato A5 (148x210)
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Fale com o autor
Sirlene Carvalho Rocha França

Sirlene Carvalho Rocha França, mãe, mulher, profissional do ensino.Foi professora de nível Básico pelo Estado da Bahia. É graduada em Pedagogia pela UNEB - Universidade do Estado da Bahia, Licenciada em Matemática pela UAB – Universidade Aberta do Brasil, Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional, em Gestão Escolar e em Tecnologia Educacional, com experiência de mais de 30 anos em Educação, ora como Docente, Gestora de escolas e cursos, coordenação ou supervisão de projetos estaduais exemplo do Gestar. Durante 34 anos atuou na docência de Matemática no Ensino Fundamental e Médio.O que mais gosta mesmo é de ler, escrever, matemática, tecnologia, ficar com a família, estar em lugares calmos; de banho em águas doces e rasas.

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Comentários
1 comentários
Patrícia Rodrigues Rocha
Sexta | 07.02.2020 às 20h02
Parabéns pela obra! Livro de leitura dinâmica e reflexiva.