O BÊ-A-BÁ DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

O livro “O Bê-A-Bá da Educação Especial” , de autoria de Rafael Soares Silva (2026), propõe uma mudança do olhar sobre a inclusão escolar, partindo dos incômodos de que a presença de estudantes do Público da Educação Especial (PEE) na escola comum nem sempre é incluída de uma aprendizagem efetiva. A obra foca na responsabilidade institucional da escola pela aprendizagem de cada estudante, utilizando instrumentos como o Estudo de Caso , o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e o Plano Educacional Individualizado (PEI).