SEMEADURAS DO PENSAMENTO REIGOTIANO NA EDUCAÇÃO (AMBIENTAL): EPISTEMOLOGIA DE UMA BIO:GRAFIA

Dada a relevância do legado de Marcos Reigota para o campo da educação ambiental no Brasil e no mundo, buscou-se por meio deste estudo investigar os antecedentes históricos, pessoais e epistemológicos que fundamentam a sua Perspectiva Ecologista de Educação (Ambiental). Para tanto, utilizou-se de entrevista aberta como instrumento de coleta de dados, aplicada diretamente ao autor, visando resgatar elementos biográficos de sua trajetória pessoal e acadêmica. Os resultados sugerem que diferentes experiências de vida, consideradas desde a sua infância, foram determinantes para a consolidação e originalidade de sua abordagem. Assim, o estudo reafirma a contribuição do autor para o fortalecimento da educação ambiental como perspectiva política e pedagógica.