TEMAS PRIORITÁRIOS DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA
O VALOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA AOS RECURSOS MEDIÁTICOS
Código do livro: 407635
Categorias
Experimentos & Projetos, Ciências Aplicadas, Guias De Estudo, Educação, Ciência
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Sinopse

A pandemia provocou, indubitavelmente, uma disjunção do modelo educativo oferecido pelas escolas mais tradicionais, que davam ênfase aos recursos materiais disponíveis na instituição. Muitas já dispunham e ofereciam aos alunos, especialmente do ensino fundamental, a oportunidade de exploração dos recursos mediáticos em projetos coletivos ou por iniciativa dos professores mais arrojados. Entretanto a pandemia isolou professores e alunos, e todos do ambiente escolar. Na Prefeitura de São Paulo isto aconteceu em toda a rede de escolas, o que levou, com o tempo, a Secretaria de Educação a oferecer para professores e alunos equipamentos e plataforma para disposição das Atividades elaboradas pelos professores a serem realizadas pelos alunos, sob sua orientação. Os materiais disponíveis nas escolas estavam indisponíveis e os professores foram obrigados a recorrer aos recursos oferecidos na internet. Este presente material revela as Atividades oferecidas aos alunos de turmas de Educação de Jovens e Adultos, de duração semestral, mas que bem poderiam ser aplicados a turmas de ensino fundamental regular. São vinte Atividades que foram propostas em cada semestre, correspondentes aos quatro anos finais do ensino fundamental. Estas Atividades foram montadas com materiais retirados da internet, sendo referidas as fontes, complementadas por vídeos selecionados do Youtube. São no total oitenta Atividades, ordenadas numa sequência lógica que permite a leitura sequenciada para todos os que desejarem aprender, relembrar ou se preparar para superar algum desafio a curto prazo.

Características
Número de páginas 161
Edição 1 (2021)
Formato A4 (210x297)
Acabamento Espiral c/ acetato
Coloração Colorido
Tipo de papel Offset 75g

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Elizabeth Christina Rodrigues Bittencourt

Graduada em Ciências Biológicas, obteve título de Especialista em Educação (Planejamento e Coordenação) e em Educação a Distância. Mestre em Ensino de Ciências e Mestre em Hospitalidade. Professora aposentada de Biologia na Secretaria de Estado de Educação de São Paulo e ativa na Prefeitura de São Paulo como Professora de Ciências.

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