A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO NO CONTEXTO DAS ESCOLAS INDÍGENAS DE RORAIMA
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Ciências Humanas E Sociais, Educação, Estudos Da Etnia
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Sinopse

As escolas indígenas sempre foram um espaço de fronteira intercultural, lugar que produz conhecimento, que compartilha de ideias, lógicas e visões de mundo de povos distintos. O conceito de cidadania intercultural que apresentamos neste estudo provoca uma discussão ao propor que as escolas indígenas podem e devem ser ambientes onde se possa conhecer e praticar outra cidadania, a cidadania indígena.

Características
ISBN 978-85-916839-0-1
Número de páginas 139
Edição 1 (2014)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Fale com o autor
Geisel Bento Julião

Geisel Bento Julião, indígena do povo wapichana, professor, leciona na educação básica, no ensino superior e pós-graduação, licenciado em Educação Intercultural pela UFRR; Pedagogia pela FACETEN/RR. Mestre e Doutorando em Educação: currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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