Criança Diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista
Interface entre Floortime e Gestalt-terapia
Código do livro: 205897
Categorias
Ciências Humanas E Sociais, Psicologia
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Sinopse

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) refere-se a déficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação e interação, bem como a padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados. Independentemente do diagnóstico dentro do espectro, a criança é um ser relacional e seu desenvolvimento deve ser situado no seu contexto familiar. Este estudo, fundamentado na interface Floortime/Gestalt-terapia, objetivou atender uma criança diagnosticada com TEA e orientar a mãe com o intuito de ampliar a sua compreensão do transtorno e o elo criança-família, tornando-as parte ativa no processo. Observou-se, por meio da metodologia do Floortime e da Gestalt-terapia, o desenvolvimento do autossuporte, expresso na abertura de outras possibilidades de autorregulação, de contato e de escolhas, vivenciadas nas relações sociais, especificamente na esfera intrafamiliar.

Características
ISBN 978-85-67929-19-4
Número de páginas 58
Edição 1 (2016)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura
Tipo de papel Offset 90g

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Maria Paula Miranda Chaim & Virgínia Elizabeth Suassuna Martins Costa

MARIA PAULA MIRANDA CHAIM - Psicóloga na Clínica Gerânios. Mestranda da PUC-GO, em Psicologia, com sub-ênfase em Psicopatologia Clínica e Psicologia da Saúde e também terapeuta DIR/Floortime, em formação, pelo CDI. Experiências com crianças; com as portadoras de Síndrome de Down; as de inteligência acima da média - aprendizagem e alfabetização; e com aquelas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista. Autora do artigo: “Elementos para uma Compreensão Diagnóstica em Psicoterapia – o Ciclo do Contato e os Modos de Ser” publicado na Phenomenological Studies – Revista da Abordagem Gestáltica. Idealizadora e responsável pelo projeto virtual “Caminhando pela Infância” presente no Facebook e no Instagram.

VIRGÍNIA ELIZABETH SUASSUNA MARTINS COSTA - psicóloga clínica, Gestalt-terapeuta de crianças, adolescentes, adulto, casal e grupo. Cursos avançados em Gestalt-terapia pelo Gestalt Therapy Institute of Los Angeles, em San Diego e no Canadá. Doutora em Ciências da Saúde pela UnB/UFG, Mestre em Educação, Professora-adjunta do curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Fundadora, professora e supervisora do Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia (ITGT). Membro do conselho consultivo da Phenomenological Studies & Revista da Abordagem Gestáltica. Autora de artigos e de capítulos de livros. Pesquisadora do CNPq. Fundadora do Instituto Suassuna.

Comentários

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1 comentários
Samuel Marini
Sábado | 19.03.2016 às 22h03
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