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ACEITO
PCN para Educação Física Escolar
Analisando a manifestação dos professores
Categorias
Ciências Humanas E Sociais, Didáticos, Educação
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Sinopse

Este trabalho busca analisar a manifestação de professores de Educação Física do Ensino Fundamental (3º e 4º ciclos) sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, identificando os fatores impeditivos ou facilitadores para a sua utilização nas escolas da rede pública estadual.

Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo participante, na qual as informações foram recolhidas por meio das manifestações de doze professores selecionados para participarem de um mini - curso sobre os PCNs, ministrado pelo pesquisador e pelo orientador desta pesquisa.

É objetivo deste estudo mostrar as relações entre a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais apresentada nos documentos oficiais e o desenvolvimento das atividades no cotidiano escolar, representado pelas dimensões administrativa, pedagógica e profissional.

Os resultados obtidos levam a constatação de que a proposta dos PCNs como política pública para a Educação Física Fundamental faz parte das atividades escolares, embora seja dificultada por fatores administrativos, pedagógicos e profissionais que impedem o seu uso completo.

Como conclusão, os pesquisadores sugerem que nos processos de implantação de projetos de políticas públicas para a educação seja observado o perfil dos professores, considerando as características histórico-pedagógicas de sua formação e, também, que haja capacitação deles para uma melhor compreensão dos projetos e para uma possível adesão a eles em bases mais realistas e críticas.

Características
ISBN 978-85-913740-0-7
Número de páginas 221
Edição 1 (2011)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Fale com o autor
Prof. Dr.Darwin Ianuskiewtz

Professor, Pedagogo e Licenciado em Educação Física.Mestre e Doutor em Educação Escolar pela UNESp - FCLAr - Araraquara/SP.

Atuou como docente junto ao Departamento de Metodologia do Ensino - DME da UFSCar nas disciplinas de Didática, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. Atualmente é docente do Centro Universitário de Araraquara - UNIARA, onde atua nos cursos de Educação Física e Pedagogia, além de Coordenador Pedagógico do Núcleo de Educação a Distância - NEAD na implantação de cursos de pós-graduação e graduação a distância.

Site: www.profdarwin.com

Prof. Darwin: www.profdarwin.com

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