TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO:

Um Estudo das Perspectivas no Campo Acadêmico

Por Marcos Aurélio Soares

Código do livro: 964195

Categorias

Política Social, Educadores, Cientistas Sociais E Psicólogos, Ciência E Tecnologia, Antropologia, Educação, Ciências Humanas E Sociais, Ciência

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Sinopse

Este estudo bibliográfico aborda as perspectivas de pesquisadores na produção acadêmica da área de educação, sobre as potencialidades e desafios do uso das tecnologias digitais na educação e tem como fonte de pesquisa os artigos sobre o tema no portal Scielo Brasil no período entre 2015 e 2020, tendo em vista primeiramente, a popularização do acesso à internet que se inicia em 2014. A consolidação deste tema nos programas de pós-graduação está atrelada a abordagem das tecnologias digitais nas escolas na área da educação, situando a partir de campos já consolidados como: ensino e aprendizagem, formação de professores e cultura escolar.

Características

ISBN 9786502034491
Número de páginas 122
Edição 1 (2026)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Polen
Idioma Português

Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para atendimento@clubedeautores.com.br

Marcos Aurélio Soares

Prof. Marcos é professor de Sociologia, com atuação voltada à pesquisa e ao ensino nas Ciências Sociais. Seus interesses acadêmicos concentram-se nas transformações culturais contemporâneas, nas dinâmicas sociais e no impacto das tecnologias na educação.

Sua produção dialoga com abordagens teóricas da sociologia da cultura, buscando compreender os processos sociais em contextos contemporâneos a partir de uma perspectiva crítica e analítica.

Neste trabalho, o autor contribui para o debate acadêmico ao articular diferentes referenciais teóricos, oferecendo reflexões que ampliam a compreensão sobre a realidade social, com ênfase em tecnologia digital.

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