A finalidade desse livro é contribuir para a construção de uma educação que seja geradora de cidadania, que atenda e respeite a diversidade e peculiaridade da população brasileira em questão, que respeite e observe o repertório multicultural da população negra e indígena e o relacione com as práticas educativas, passando pelo reconhecimento da diversidade do nosso país.
Os poemas constantes do presente livro orientadas pelas leis vigentes, possibilitará a reflexão, a conscientização e a desconstrução de ideias cujo resultado, pretende-se provocar uma mudança de comportamento do modo a reverter de maneira positiva, na leitura de quaisquer questões referentes a esses povos, começando pelo fato de repensarmos as relações étnico-raciais, os direitos e a posição ocupada pelos negros na sociedade, certamente diferentes dos demais grupos que representam a minoria.
Este livro, na forma de coletânea, se inclui em um processo mais amplo de reflexão sobre a educação brasileira contemporânea que vem sendo desencadeado a quebra de paradigmas onde os educandos são os protagonistas na produção do conhecimento e inserindo vários poemas para reflexão e debate sobre a temática do racismo.
Constituindo-se em um importante ponto de inflexão nesse processo de sistematização e produção de conhecimentos, também tem por objetivo aprofundar algumas constatações iniciais desse debate em curso sobre o racismo na sociedade contemporânea e sua relação com a educação, respondendo a algumas demandas urgentes de fundamentação da prática político-pedagógica da escola na atualidade.
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