A EDUCAÇÃO E A TRANSVERSALIDADE VOLUME VI

A transformação da educação não pode antecipar-se à transformação da sociedade, mas esta transformação necessita da educação.

Exercer a consciência é ter clareza sobre o aspecto dialético da educação, onde a conscientização implica, pois, que ultrapassemos a esfera espontânea de apreensão da realidade, para chegarmos a uma esfera crítica na qual a realidade se dá como objeto cognoscível e na qual o homem assume uma posição epistemológica.

O conceito de práxis não é aquele que evoca a pura e simples prática, antes, porém, constitui-se em atividade pensada, organizada. ‘A práxis, porém, é reflexão e ação dos homens sobre o mundo para transformá-lo. Sem ela, é impossível a superação da contradição opressor-oprimido’.