A EDUCAÇÃO E A TRANSVERSALIDADE VOLUME XVIII

O conjunto de leituras feitas configuram, em parte, a compreensibilidade de cada leitor específico. Leituras já feitas configuram dirigem, isto é, podem alargar ou restringir, a compreensão de texto de um dado leitor. Em suma, as leituras já feitas de um texto, e as leituras já feitas por um leitor compõe a história de leitura em seu aspecto previsível. 1122

Faz-se necessário que voltemos nosso olhar para a consideração de que um discurso é efeito de sentidos e não transmissão de informações e, por isso, importa que tornemos o discurso pedagógico mais polêmico, de forma que, a polissemia, se faça cada vez mais presente no ambiente de sala de aula, mesmo que nossa intenção seja uma dada formação discursiva.