HISTÓRIA CRÍTICA E REFLEXIVA DA EPT NO PERÍODO REPÚBLICANO

Este livro oferece uma análise crítica e reflexiva da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil durante o período republicano, desde a sua implementação até os dias atuais. A obra busca desvendar as complexas relações entre a EPT, o contexto histórico-político e as demandas socioeconômicas do país.

Ao longo de suas páginas, o livro explora:

A trajetória histórica da EPT: desde a criação das primeiras Escolas de Aprendizes Artífices até a expansão dos Institutos Federais, revelando as transformações e os desafios enfrentados ao longo do tempo.

As políticas públicas e os modelos educacionais: que moldaram a EPT, analisando suas influências e impactos na formação profissional dos brasileiros.

As relações entre a EPT, o mundo do trabalho e o desenvolvimento do país: investigando como a educação profissional tem respondido às demandas do mercado e contribuído para o progresso socioeconômico.

As dimensões pedagógicas e sociais da EPT: abordando questões como a qualidade do ensino, a inclusão social e a formação de cidadãos críticos e conscientes.

Com uma abordagem crítica e aprofundada, este livro convida o leitor a refletir sobre o papel da EPT na construção de um Brasil mais justo e desenvolvido, e a compreender os desafios e as perspectivas para o futuro da educação profissional no país.