SEMIÓTICA E EDUCAÇÃO
Uma concepção triádica do processo cognitivo na educação
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Geografia Humana, Estudos Futuros, Antropologia, Educação, Didáticos, Ciências Humanas E Sociais
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Sinopse

Breve estudo sobre o desenvolvimento cognitivo e a construção de conhecimento por meio da oralidade a partir da concepção triádica da semiótica. O objetivo é mostrar que a comunicação é parte fundamental e indissociável no processo de ensino-aprendizagem.

Características
Número de páginas 106
Edição 2 (2019)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura
Tipo de papel Offset 75g
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Douglas H. Oliveira Perdigão

Jornalista e especialista em educação superior.

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