NosOtros

Este livro reúne reflexões e experiências sobre o ensino de História na América Latina e no Caribe a partir de perspectivas críticas, plurais e comprometidas com os desafios contemporâneos da educação. Organizado em torno da ideia de NosOtros — que evoca simultaneamente o “nós” e o “outro” — o volume reúne contribuições de pesquisadores(as) de diferentes países e trajetórias, propondo pensar o ensino de História como um espaço de diálogo entre memórias, identidades e experiências diversas. Ao articular análises teóricas e práticas pedagógicas, a obra discute temas como descolonização de saberes, disputas curriculares, memória e ditaduras na América Latina, além de questões ligadas à cidadania, migrações e educação para a paz. Mais do que oferecer respostas definitivas, o livro convida leitores(as) a refletirem sobre os caminhos possíveis para ensinar História em uma região marcada por desigualdades e resistências.