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ACEITO
A ARTE DE AVALIAR NOVOS POSSÍVEIS
A AVALIAÇÃO MEDIADORA EM FOCO
Categorias
Ciências Humanas E Sociais, Didáticos, Educação
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Sinopse

Esta obra busca refletir sobre a Avaliação da aprendizagem no cenário educacional a qual se constitui um dos grandes motivos das discussões para o desvelamento das idéias do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que avaliar é necessário em qualquer modelo de ensino. Com base nas reflexões e questionamentos sobre avaliação da aprendizagem, numa perspectiva Mediadora Construtivista, esta pesquisa destina-se a suscitar possibilidades acerca das discussões de como a Avaliação Mediadora auxilia no processo de Ensino aprendizagem significativa.

Busca-se compreender a importância da avaliação mediadora para o processo de ensino aprendizagem, desmistificar o grande valor atribuído a nota, trazer um apanhado histórico sobre a avaliação, situar a Avaliação na era pós-moderna e apresentar análise de documentos como LDB (Lei de Diretrizes de Base,) e o PCN, (Parâmetros Curriculares Nacionais). É necessário refletir sobre os processos de avaliações existentes, visando um maior conhecimento sobre o seu significado, intenções e possíveis conseqüências. Torna – se de suma importância avaliar conscientemente para não haver discriminação quanto à promoção ou reprovação, mas como valorização do processo ensino e aprendizagem.

Características
ISBN 978-85-5697-414-3
Número de páginas 95
Edição 1 (2017)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g
Fale com o autor
Profª PhD. Dra. Débora Araújo Leal

Sou Pós Doutora em Docência Universitária pelo Instituto Universitário Italiano de Rosário- IUNIR-AR;

Doutora em Educação pela - UNINTER/UNESA; Doutora em Relações Interculturais pela UAB-PT/UFC; Mestre em

Educação pela - FUNIBER, Mestre em Ciências Sociais da Religião pela Faculdade Teológica e Cultural da Bahia -

FATECBA, Pós Graduada em Educação Especial pela-UEFS, Pós Graduada em Psicopedagogia pela-ESAB, Pós

Graduada em Gestão de Políticas Públicas de Gênero e Raça pela-UFBA, Pós Graduanda em

Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade Dom Alberto - RS, Pós Graduanda em Gestão Pública e Gestão de

Pessoas pela Faculdade Dom Alberto - RS, Graduada em Pedagogia pela - UEFS, Graduada em Serviço Social

pela - UNIDERP ANHANGUERA, Graduada em História pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB, Graduanda

em Direito pela UNESA. Atualmente sou Coordenadora Pedagógica no do Município de Feira de Santana-BA e Professora do Instituto de

Educação Social e Tecnológico da Bahia.

Comentários
1 comentários
Dey Quality
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