Projetos e relatos de experiências em educação: trilhados pela práxis
Código do livro: 285565
Categorias
Ciência, Ciências Humanas E Sociais, Educação, Geografia Humana
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Sinopse

As produções acadêmico-científicas contidas em “Projetos e relatos de experiência em educação: trilhados pela práxis” tem como intuito socializar ações de pesquisa e extensão desenvolvidas no âmbito das seguintes instituições: Universidade Federal de Alagoas e Universidade Federal de Pernambuco por discentes das mais diversas licenciaturas. Dividido em duas partes, a primeira Projetos e ações de extensão tem como intuito socializar seis experiências exitosas que confluem por reflexões sobre ações educativas que problematizam desde a reforma do Ensino Médio, o debate sobre a iniciação científica, a qualidade na alimentação de estudantes, o enfrentamento ao bullying e a retomada do uso da biblioteca. Já a segunda parte, traz consigo um debate mais aprofundado sobre o tema transversal “Ética” na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre como um movimento social age em espaços não-formais de ensino-aprendizado, bem como o currículo é operacionalizado em uma escola pública no município de Água Branca/AL.

Acreditamos que a socialização das trajetórias educacionais nos permite um contato com diversos pensadores e docentes, assim como as diversas tendências pedagógicas refletindo na identidade dos profissionais docentes em formação/formados. Neste sentido, contribuem para o permanente desenvolvimento intelectual e exercício profissional justamente por nos permitirmos aprender nos processos de ensino-pesquisa-extensão.

Características
ISBN 9788571381094
Número de páginas 157
Edição 1 (2019)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 75g

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Fale com o autor
Maria Aparecida Vieira de Melo e Ricardo Santos de Almeida

Doutora em Educação pela UFPB (2020). Mestra em Educação, Culturas e Identidades pela UFRPE/FUNDAJ (2015). Pedagoga pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2010). Especialista em: Psicopedagogia (2012); Gestão Pedagógica (2013); Educação em direitos humanos (2014), Educação do campo (2015), História e cultura dos povos indígenas (2015), Tecnologias e artes (2019). Líder do Grupo de Pesquisas: Estudos e Pesquisas da Educação em Paulo Freire (GPEPEPF/UFRN), Pesquisadora do Núcleo de Estudos Agrários e Dinâmicas Territoriais da Universidade Federal de Alagoas (NUAGRÁRIO/UFAL), Pesquisadora do Laboratório de Educação, Novas Tecnologias e Estudos Étnico-Raciais (LENTE/UFRN), e do Grupo de Estudo e Pesquisas Discursos e Imagem Visual em Educação (GEPDIVE/UFPB). Interesses em: Educação do campo, educação popular, movimentos sociais, processos educativos, interdisciplinaridade. Formação de professores. Gestão pedagógica e Políticas educacionais. Livros didáticos. EJA. Transdisciplinaridade. Estágio supervisionado. EAD. Análise Arqueológica do Discurso (AAD). Pedagogia Social.

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